為了讓初一更多家長(zhǎng)更好地了解民德學(xué)校辦學(xué)宗旨一一辦一所讓社會(huì)滿意、家長(zhǎng)放心、學(xué)生舒心的南昌名校,為了收集更多家長(zhǎng)對(duì)各科老師的教育教學(xué)建議,真正集思廣益、做到因材施教,在民德學(xué)校暑期進(jìn)行大面積家訪的基礎(chǔ)上,開學(xué)伊始,民德學(xué)校初一年級(jí)組家校心連心活動(dòng)如火如荼地展開了。
分管初中部的況玲紅校長(zhǎng)率先垂范,初一的班主任不甘落后,在年級(jí)組長(zhǎng)張霖華老師的帶領(lǐng)下,他們邀請(qǐng)本班的科任老師,克服白天的勞累,披著夜色,奔赴不同的家庭,去進(jìn)行心靈的溝通。
這次家校心連心活動(dòng),有的側(cè)重于了解學(xué)生的特點(diǎn),有的側(cè)重于傳授學(xué)習(xí)的方法,有的側(cè)重于挖掘?qū)W生的潛能,有的側(cè)重于敦促學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,有的側(cè)重于向家長(zhǎng)反映學(xué)生開學(xué)以來的各方面的表現(xiàn),有的側(cè)重于傾聽家長(zhǎng)的呼聲……總的一句話,家校緊密合作,齊抓共管,共同促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)。
況玲紅校長(zhǎng)以初一(2)班科任老師的身份參加家訪。訪中,家長(zhǎng)知道了況校長(zhǎng)和班主任黎鋒老師在繁重的工作中抽身家訪,激動(dòng)萬分。家訪快結(jié)束時(shí),祖孫兩代與況校長(zhǎng)和黎鋒老師留下了珍貴的紀(jì)念。
張霖華老師家訪時(shí),除了了解學(xué)生的特點(diǎn),還盛贊學(xué)生在校的表現(xiàn),激勵(lì)學(xué)生頑強(qiáng)拼搏,還抓住時(shí)機(jī),與作為教師的家長(zhǎng)一起,指導(dǎo)學(xué)生掌握解題的思路。
初一(1)班班主任何巍娜偕同語文老師陳琴,在家訪時(shí)認(rèn)真聽取并記錄學(xué)生的情況,針對(duì)學(xué)生的不足之處,提出建建立學(xué)習(xí)卡的合理建議。
初一(4)班班主任黎娜與語文老師鄧海寧,在家訪時(shí),與家長(zhǎng)、學(xué)生一起走進(jìn)學(xué)生的寢室兼書房,敏銳地發(fā)現(xiàn)其房間有電視機(jī)和手機(jī),也了解到學(xué)生會(huì)使用。黎娜老師善意地向家長(zhǎng)和學(xué)生提出了合理的建議。家長(zhǎng)和學(xué)生誠懇地接受了建議。
初一(5)班班主任鹿園園與語文老師官謝文家訪了王騫昊家長(zhǎng),誠懇地要求家長(zhǎng)與老師齊抓共管孩子。家長(zhǎng)感激地接受了建議。
初一(6)班班主任陳琴與魏秋平來到學(xué)生陳樂薇家,除了了解情況外,還傾聽了家長(zhǎng)的建議。家訪過程中,家長(zhǎng)深有感觸地說,我選擇民德選對(duì)了。
初一(7)班班主任鄒志翔與鹿老師家訪學(xué)生楊紫媽,與家長(zhǎng)、學(xué)生細(xì)心溝通,共同打開學(xué)生的心結(jié),使學(xué)生放下思想包袱。家訪結(jié)束時(shí),家長(zhǎng)學(xué)生教師愉快地合影。
初一(8)班班主任魏秋平與鄒志翔老師家訪魏正罡時(shí),發(fā)現(xiàn)學(xué)生與家長(zhǎng)的關(guān)系不很和諧,馬上進(jìn)行了正確的引導(dǎo)。學(xué)生表示要聽從媽媽的管教,作媽媽的也表示要注意態(tài)度與方法。
初一(9)班班主任余艷與數(shù)學(xué)老師周莉敏家訪陳樂。陳樂母親了解到小孩在校的表現(xiàn)后,有點(diǎn)愧疚的表示,以后再忙,也要抽出時(shí)間管理孩子。
陳振雪老師隨同初一(10)班班主任鄧海寧對(duì)鄧雪妍作了家訪。陳振雪老師與家長(zhǎng)和學(xué)生交談時(shí),就像朋友拉家常似的,談起了為目標(biāo)奮斗的樂趣,大大激起了學(xué)生向上的動(dòng)力,也引起了家長(zhǎng)的共鳴。
初一家校心連心活動(dòng)方興未艾,無論是老師還是家長(zhǎng),都對(duì)這一活動(dòng)贊賞有加。老師們認(rèn)識(shí)到,這一活動(dòng)使家校的心貼得更近,了解到學(xué)生很多第一手的資料,更有利于因材施教;了解到家長(zhǎng)的迫切愿望,更增加了教師的責(zé)任感。家長(zhǎng)們?cè)谶@活動(dòng)中,多的是感謝,多的是愿配合老師的心愿,多是望子成龍望女成風(fēng)的愿望。教師和家長(zhǎng)有一個(gè)心愿是共同的:為了孩子的有利成長(zhǎng),家校要加強(qiáng)通力合作。
文稿:鄧海寧
圖片:鄧海寧
圖文編輯:劉蘋